Un gato anciano que está en su patio regando las flores, recibe la visita de su nietecilla gatita que viene enfadada. La pequeña le cuenta que una discusión con su amigo el ratón Manolito, mientras ambos jugaban con un móvil, ha terminado en catástrofe: el móvil han acabado en el agua. Y entre sollozos le explica a su abuelo que a partir de ahora no podrá jugar y se aburrirá.
El anciano trata de calmarla y le cuenta cómo se divertía él cuando tenía su edad en un tiempo donde no existían ni maquinitas, ni móviles, ni TV… cuando niños y mayores se reunían en ese mismo patio de vecinos para cantar y bailar. Donde, felices y contentos, pasaban horas y horas entretenidos con el flamenco.
¿El flamenco? Y es que la escasa visión de la niña sobre el flamenco dista mucho de la apasionada visión de su abuelo y de sus vecinos de patio que llevan toda la vida apreciando el flamenco y disfrutando de este arte. Por eso, con mucho entusiasmo, aprovecharán para enseñar a la niña todo lo que saben de flamenco. Y es que ese patio es un patio con mucho arte.
DESCRIPCIÓN
Pensamos que el títere es una herramienta divertida para transmitirle al niñ@ unos conocimientos básicos sobre el flamenco, una expresión musical única en el mundo y que se da en nuestra tierra, Andalucía.
Los personajes del gato Curro y los vecinos son el ejemplo de gente que ha dedicado toda su vida a este arte y que por tanto conoce muy bien. A la vez que cuentan a Candela cosas sobre el flamenco, están transmitiendo sus conocimientos a todos los niños y niñas del aula.
Además, con la ayuda de los personajes, los niños y niñas podrán aprender a tocar las palmas y a bailar unos sencillos pasos de flamenco.
Iniciar al alumnado en el arte flamenco: aprender los pilares básicos del flamenco (el toque de la guitarra, el cante, el baile y las palmas)
Dar a conocer algunos palos flamencos y la práctica de uno de ellos, el más básico (tangos)
Hacer descubrir y conocer recursos poéticos a través de las letras de los cantes.
Despertar la sensibilidad para apreciar la belleza del baile.
Potenciar las capacidades básicas del alumnado de coordinación y expresión corporal a través del compás, el cante y el baile.
Desarrollar actitudes de respeto y valoración de nuestra cultura popular.
Fomentar el respeto a la sabiduría de nuestros mayores como fuente de información y de experiencias que ofrecen identidad cultural.
Participar de manera colectiva de una manifestación de este arte, una Fiesta Flamenca.
Ofrecer una experiencia de disfrutar en grupo de nuestras raíces culturales y de la sensación de alegría compartida.
CONTENIDOS DEL TALLER
Los pilares básicos del flamenco (el toque de la guitarra, el cante, el baile y las palmas)
INTÉRPRETES
Dani Carrasco: Actor, Titiritero, Constructor de Títeres, Profesor de Teatro.
Irahí Rodríguez: Titiritera, Actriz, Profesora de Manejo y Construcción de Títeres.
Carmela “La Chocolata” : Cantora, Bailaora, Compositora, Titiritera, Profesora de Baile .
Israel Martín: Guitarrista, Profesor de Guitarra en el Conservatorio de Jaén.
DIRIGIDO A
Niños y niñas de Educación Infantil y Primaria.
Aforo mínimo 150 niños/as.
DURACIÓN
EL PRíNCIPE FELíZ
Cía. Búho y Maravillas
Esta obra de Oscar Wilde es llevada en esta ocasión por la compañía, al mundo del flamenco.
Una golondrina camino de África para protegerse del frío, se encuentra en el camíno con un príncipe muy especial que desea auyudar a su pueblo donde hay dos curiosos personajes. La golondrina será quién le ayude, con sus bailes y cantes a cumplir esta misión, naciendo entre ellos una bonita amistad.
Bajo la dirección de Juan Luis Clavijo y codirección de Anabel Rueda, música original de Francisco Gómez Cruzado y letras de Carmela Páez "La Chocolata".
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HANSEL Y GRETEL
Cía. Atrapante Teatro
Espectáculo de títeres de guante en un teatrillo o retablo. Adaptación infantil del cuento clásico de los Hermanos Grimm por Daniel Carrasco que propone este trabajo en solitario tras más de 20 años trabajando con las compañías sevillanas Teatro de las Maravillas y Búho Teatro, donde sigue desarrollándose profesionalmente.
Se lanza a contar este cuento que tanto le impactó cuando era niño, cuando con sus hermanos lo escuchaba en esa cinta de casete que su madre les regaló. Y es que en este cuento se habla de familia, del miedo, el peligro... cosas que te tocan de cerca cuando eres un niño.
También hoy los niños del público se sentirán identificados con las situaciones y los sentimientos que Hansel y Gretel experimentan y que les ayudarán sin duda a crecer como personas.
SINOPSIS
Hansel y Gretel son los hijos de una familia pobre. Cuando salen de casa en busca de comida se pierden en el bosque. Desesperados por regresar encuentran una casa. ¡Vaya! ¡Es una casita hecha de chocolate y golosinas! Pero allí dentro nada es lo que parece, ni su anciana dueña es tan amable como aparenta, ni los niños tan ingenuos.
Se cuenta con humor las aventuras y desventuras de los hermanos Hansel y Gretel que unidos, con empeño e ingenio logran superar los problemas que se les presentan. Siempre bajo la atenta complicidad del público infantil que interviene y les avisa cuando las cosas se ponen feas.
TEMAS Y ENSEÑANZAS DE LA OBRA
Esta historia no solo resulta atrapante en sí misma, sino que ayuda a pensar y a aprender sobre algunas cosas de la vida cotidiana con las que seguramente los niños tendrán que lidiar.
- Pobreza/Abundancia
- La seguridad del hogar y la familia/El miedo a perderse; el exterior y sus posibles peligros
- Inocencia/Maldad (fiarse de las apariencias/engaño y abuso)
- Libertad/Encierro
- Amor, respeto
- La unión, colaborar en equipo
- Ingenio, astucia e imaginación
- Actitud positiva ante los problemas
OBJETIVOS
Mi profesión de titiritero consiste en contar historias. Quiero que vivan una experiencia colectiva emocionante. Una experiencia en vivo, fuera de una pantalla.
Donde texto, títeres, decorados, música... están al servicio de una representación única. Me propongo que pasen un buen rato y que aprendan, que se emocionen y se diviertan.
Mi objetivo es desarrollar su fantasía, crear la ilusión de que los muñecos están vivos. Por ello considero tan importante cuidar la creación plástica y estética como la animación de los títeres.
FICHA ARTÍSTICA Y TÉCNICA
Adaptación del cuento y dirección: Daniel Carrasco
Actor y titiritero: Daniel Carrasco
Dirección artística: Juan A. de la Plaza
Creación de títeres, teatrillo y decorados: Daniel Carrasco
Vestuario: Toni Bejjani
Música: David Jiménez Fonseca
Iluminación: Carmen Mori
Asesoramiento en manipulación de títeres y puesta en escena:
Juan Antonio de la Plaza, Tomás Pombero, Juan Luis Clavijo,
Jesualdo Díaz, Irahí Romero y Anabel Rueda
NECESIDADES TÉCNICAS
Espacio escénico: 3 ́50 m ancho x 3 ́50 m fondo x 2 ́40 alto
Dimensión del teatrillo: 1 ́90m ancho x 1 ́30 fondo x 2 ́40 alto
Electricidad: toma de corriente cerca en caso de hacerse
en exterior.
Iluminación: 3000w/potencia
Sonido: 600w/potencia
Duración: 50 minutos
Público familiar.
Edad recomendada: a partir de 5 años.
La historia nos muestra cómo diferentes animales, después de una vída plena, felíz y de trabajo, cuando llegan a la vejez son abandonados porque dejan de ser "útiles". Estos personajes se ven en la necesidad de buscar otro sitio donde vivir, abandonan sus lugares de orígen y emprenden una nueva vída, el azar les une y juntos correrán aventuras que harán que sus vidas cobren nuevamente sentido.
La historia nos muestra como diferentes personajes parten para buscar las virtudes esenciales para vivir como: el valor de la familia, el hogar, la confianza en uno mismo (Dorothy), la sabiduría (el Espantapájaros), el amor (el Hombre de Hojalata), o el valor (el León). Valores y virtudes, que podemos encontrar en cada uno de nosotros. Solo necesitamos saber dónde buscar.
